Overzicht EE – semester 2: wat verwachten we per leeruitkomst?¶
Dit document helpt collega's bij het uitvoeren van de Eindevaluatie (EE) in semester 2. Per leeruitkomst staat hieronder een tabel met de succescriteria (en een opmerking specifiek voor de EE) en een tabel met de feedbackmomenten en bewijzen.
Scope van de EE¶
De EE valt aan het einde van het semester. Het is de laatste en meest omvattende evaluatie: je geeft per leeruitkomst een eindoordeel (1–4) over het hele semester, cumulatief en holistisch. Dit vormt belangrijke input voor de high-stake beslissing. De EE bouwt op:
- Sprint Review 3, Retrospective 3, Technische Review 4, Coaching 4, Sprint Review 4 en Retrospective 4.
Alles is nu beschikbaar: alle feedbackmomenten hebben plaatsgevonden en het eindproduct is opgeleverd. Er is bij de EE dus niets meer dat "later komt": de complete gebruikerstest-cyclus is afgerond en het advies en de documentatie zijn op hun volledigst.
Cumulatief, niet alles opnieuw: de uitkomsten van VE1 en VE2 dragen mee in het eindbeeld. Richt je nieuwe aandacht op het bewijs vanaf VE2 en het opgeleverde eindproduct, en weeg vervolgens het geheel.
De hoogste lat: voor een "Op niveau" bij de EE moet de student de succescriteria overtuigend en herhaald laten zien op het meest complexe en meest complete werk van het semester. Het zelf inrichten en toepassen van CI/CD (Managen & Samenwerken b) blijft een optioneel onderdeel.
Kennismeting (centrale quiz)¶
Een eerder afgenomen kennismeting (centrale quiz) blijft meetellen als primair, ondersteunend bewijs voor de domeinkennis onder de leeruitkomsten, als onderdeel van het holistische eindoordeel.
De exacte timing van sprints en momenten staat in de planning: https://hva-ict-sprintplanning.nl/
1.2 Persoonlijk Leiderschap¶
Hoofdlijn voor EE: PL wordt over het hele semester beoordeeld. Verwacht een afgerond, consistent en zelfstandig beeld: zelfsturing over meerdere sprints, een eerlijke eindreflectie, een keuze rond studieloopbaan, en verantwoord GenAI-gebruik met veiligheid. Coaching 4 is de afsluitende terugblik.
| Letter | Succescriterium | Opmerkingen specifiek voor EE |
|---|---|---|
| a | Je bent aanwezig bij instructie, sprints en coaching sessies, komt voorbereid en draagt bij aan alle evenementen zoals sprint-planning, reviews en retrospectives. | Volledig in beeld. Een betrouwbaar beeld over het hele semester van aanwezigheid en bijdrage. |
| b | Je vraagt feedback aan je coach of mentor/peers, en past die toe. | Volledig in beeld. Herhaald feedback opgehaald en aantoonbaar toegepast. |
| c | Je plant je studie, monitort je voortgang en maakt regelmatig aantekeningen en portfolio bijdragen over je leerproces. | Volledig in beeld. Planning, monitoring en een compleet, navolgbaar portfolio. |
| d | Je reflecteert op je sterktes/zwaktes en handelen, en past gedrag aan. | Volledig in beeld. Een afsluitende, eerlijke eindreflectie met vervolgdoelen (Coaching 4). |
| e | Je gebruikt GenAI verantwoordelijk en analyseert de bijdrage hiervan aan leerproces/resultaat. | Volledig in beeld. Verantwoord GenAI-gebruik, onderbouwd en gereflecteerd over het semester. |
| f | Je neemt beveiligingsoverwegingen aantoonbaar mee bij beslissingen. | Volledig in beeld. Beveiligings- en veiligheidsoverwegingen aantoonbaar meegenomen bij keuzes. |
| Feedbackmoment (type) | Bewijs / artefact(en) | Opmerkingen |
|---|---|---|
| Coaching 4 (docentgestuurd) | - Zelfsturing: afrondende reflectie, behaalde resultaten en vervolgdoelen. | - Raakt PL a, b, c, d. - Afsluitende terugblik op het hele semester. |
| Technische Review 4 (docentgestuurd) | - GenAI-inzet en veilig werken in het eindproduct. | - Raakt PL e, f. |
| Kennismeting (centrale quiz) | - Score op domeinkennis rond GenAI en veiligheid. | - Eerder afgenomen; blijft meetellen als primair, ondersteunend bewijs voor PL. |
2.2 Analyseren & Adviseren¶
Hoofdlijn voor EE: A&A is volledig aantoonbaar: van scherpe probleemstelling en stakeholderonderzoek tot een onderbouwd productvoorstel dat de student mondeling én schriftelijk verdedigt. De complete testcyclus is afgerond.
| Letter | Succescriterium | Opmerkingen specifiek voor EE |
|---|---|---|
| a | Je formuleert een scherpe probleemstelling, onderscheidt feiten van aannames en brengt relevante stakeholders en hun belangen in beeld. | Volledig in beeld. Scherpe probleemstelling en stakeholderbeeld, onderbouwd over het project. |
| b | Je organiseert interviews en reviews met LSD-techniek, haalt eisen op (user stories met acceptatiecriteria) en rapporteert bevindingen duidelijk terug aan stakeholders. | Volledig in beeld. Herhaald stakeholders betrokken en bevindingen teruggerapporteerd. |
| c | Je volgt een gegeven onderzoeksmethode, documenteert tussentijdse stappen en vindt en beoordeelt betrouwbare bronnen voor je vraagstuk. | Volledig in beeld. Methodisch, navolgbaar onderzoek met betrouwbare bronnen. |
| d | Je neemt relevante wet- en regelgeving en cyberveiligheid best-practices mee in je analyse en verwerkt deze zichtbaar in eisen en advies. | Volledig in beeld. Wet-/regelgeving en cyberveiligheid zichtbaar verwerkt in eisen en advies. |
| e | Je voert gestructureerde tests uit met stakeholders, vergelijkt bronnen en AI-output, signaleert inconsistenties en trekt gefundeerde conclusies. | Volledig in beeld. De complete testcyclus is afgerond, met gefundeerde conclusies. |
| f | Je clustert en prioriteert feedback (bijv. met MoSCoW), past je productvoorstel iteratief aan en verdedigt je keuzes mondeling en schriftelijk, gericht op hoofdzaken. | Volledig in beeld. Feedback geprioriteerd en het productvoorstel mondeling én schriftelijk verdedigd. |
| Feedbackmoment (type) | Bewijs / artefact(en) | Opmerkingen |
|---|---|---|
| Sprint Review 3 en 4 (studentgestuurd, met docent/peer/PO-feedback) | - Testprotocol en testrapport; documentatie; eindpitch met stakeholders. | - Raakt A&A b, c, d, e, f. |
| Kennismeting (centrale quiz) | - Score op domeinkennis rond onderzoek, bronnen, eisen en advies. | - Eerder afgenomen; blijft meetellen als primair, ondersteunend bewijs voor A&A. |
3.2 Ontwerpen & Realiseren¶
Hoofdlijn voor EE: O&R is volledig aantoonbaar: het eindproduct is opgeleverd — een client-server-oplossing met OOP, databases en een schaalbare structuur (UML/ERD, secure by design), gebouwd met kritisch AI-gebruik. De expert-vragenlijst (steekproef bij Technische Review 3 of 4) is afgenomen.
| Letter | Succescriterium | Opmerkingen specifiek voor EE |
|---|---|---|
| a | Je bouwt een client serveroplossing met HTTPS, past OOP-pijlers toe en gebruikt gegeven libraries en SQL-queries over meerdere tabellen met filters. | Volledig in beeld. Werkende client-server-oplossing met OOP en SQL over meerdere tabellen. |
| b | Je configureert IDE/tools voor ontwikkeling en samenwerking, debugt zelfstandig issues en levert een werkend product met meerdere functionaliteiten volgens de Definition of Done. | Volledig in beeld. Zelfstandig debuggen en een werkend eindproduct met meerdere functionaliteiten. |
| c | Je ontwerpt een schaalbare systeemstructuur met client server en datalagen, maakt complete UML en ERD modellen en verwerkt basis security principes in je ontwerp. | Volledig in beeld. Schaalbare systeemstructuur met complete UML/ERD en secure by design. |
| d | Je beschrijft het productontwerp in kleine, haalbare user stories met duidelijke acceptatiecriteria, voert meerdere TMC cycli uit en verbetert ontwerp en product op basis van onderzoek, gebruikersfeedback en ethische overwegingen. | Volledig in beeld. User stories met acceptatiecriteria en meerdere afgeronde TMC-cycli. |
| e | Je gebruikt AI voor codegeneratie en ideeën op basis van specificaties, controleert de AI output kritisch (inclusief security aspecten) en documenteert welke suggesties je aanpast of niet gebruikt. | Volledig in beeld. AI-assisted coding met kritische controle en documentatie. |
| f | Je test zelfstandig functionaliteit, analyseert en repareert issues, optimaliseert op basis van feedback en presenteert een werkend product met onderbouwing van gemaakte keuzes rond ethiek, security en AI gebruik. | Volledig in beeld. Getest, geoptimaliseerd en een werkend eindproduct met onderbouwing gepresenteerd. |
| Feedbackmoment (type) | Bewijs / artefact(en) | Opmerkingen |
|---|---|---|
| Technische Review 4 (docentgestuurd) | - Het opgeleverde eindproduct; GitLab-commits; gebruikerstesten. | - Raakt O&R a, b, e, f. - De expert-vragenlijst (steekproef) is bij de EE afgenomen. |
| Sprint Review 3 en 4 (studentgestuurd, met docent/peer/PO-feedback) | - Deployen; technische en ontwerpkeuze-documentatie (systeemstructuur, UML/ERD, secure by design). | - Raakt O&R a, b, c, f. |
| PO-coaching (Coaching 4, Product Owner-rol) | - User stories; TMC-iteraties op het eindproduct. | - Raakt O&R d, f. |
| Kennismeting (centrale quiz) | - Score op domeinkennis rond client-server, OOP, databases/SQL, modelleren en security. | - Eerder afgenomen; blijft meetellen als primair, ondersteunend bewijs voor O&R. |
4.2 Managen & Samenwerken¶
Hoofdlijn voor EE: M&S is volledig aantoonbaar: Git en samenwerken, de volledige Scrum-cyclus (incl. Retrospective 3 en 4), taakverdeling, kwaliteitsbewaking en een schoon opgeleverd product. Het zelf inrichten en toepassen van CI/CD (b) blijft optioneel.
| Letter | Succescriterium | Opmerkingen specifiek voor EE |
|---|---|---|
| a | Je gebruikt Git om samen te werken en werk van teamgenoten te controleren en selecteren aan de hand van kwaliteitseisen: Je gebruikt branches, schrijft duidelijke commit-berichten en lost merge-conflicten zelfstandig op. | Volledig in beeld. Git en samenwerken met branches, commit-discipline en kwaliteitscontrole. |
| b | Je richt een basis CI/CD in en rolt een werkend product naar een test/live-omgeving uit. | In beeld (optioneel). CI/CD en uitrollen aantoonbaar bij het deployen; blijft een optioneel onderdeel. |
| c | Je leidt of faciliteert SCRUM-events, draagt bij aan alle events en schrijft mee aan user stories. | Volledig in beeld. De volledige Scrum-cyclus (incl. Retrospective 3 en 4) is doorlopen. |
| d | Je coördineert taakverdeling, balanceert werklast, communiceert problemen en spreekt conflicten uit om zo gezamenlijk tot oplossingen te komen. | Volledig in beeld. Taakverdeling, werklast en conflicten aantoonbaar gemanaged. |
| e | Je geeft constructieve feedback, bespreekt ethische impact van keuzes met team/PO en controleert eigen/teamwerk kritisch tegen de Definition of Done. | Volledig in beeld. Constructieve feedback, ethiek bespreken en werk controleren tegen de DoD. |
| f | Je controleert of code voldoet aan kwaliteitschecks en levert elke sprint een schoon, werkend product. | Volledig in beeld. Kwaliteitschecks en een schoon opgeleverd eindproduct. |
| Feedbackmoment (type) | Bewijs / artefact(en) | Opmerkingen |
|---|---|---|
| Technische Review 4 (docentgestuurd) | - GitLab-commits en kwaliteitscontrole; optioneel CI/CD. | - Raakt M&S a, d, e, f (+ b optioneel). |
| Sprint Review 3 en 4 (studentgestuurd, met docent/peer/PO-feedback) | - Deployen (optioneel via CI/CD); schoon opgeleverd eindproduct. | - Raakt M&S f (+ b optioneel). |
| Retrospective 3 en 4 (studentgestuurd) | - Team-retrospectives met actiepunten en verbeterafspraken. | - Raakt M&S c, d, e. |
| PO-coaching (Coaching 4, Product Owner-rol) | - Projectbeheer, werk controleren, schoon opleveren. | - Raakt M&S c, d, e, f. |
| Kennismeting (centrale quiz) | - Score op domeinkennis rond Git, CI/CD, Scrum en kwaliteit. | - Eerder afgenomen; blijft meetellen als primair, ondersteunend bewijs voor M&S. |